Skip to content
LEARN
  • Blog
  • Newsletter
  • Events
  • Media
  • Publications
  • Contact
Learn Blog

E kognitive Virdeel fir méisproocheg Kanner?

  • December 23, 2019January 20, 2020
  • by LEARN

Am Ufank vum 20. Joerhonnert ass gefaart ginn, dass d’Opwuesse mat méi wéi enger Sprooch negativ Konsequenzen hätt, respektiv esouguer mat geeschteger Behënnerung verbonne wier.

Read more “E kognitive Virdeel fir méisproocheg Kanner?” →
Learn Blog

Ween huet Angscht virun der schwaarzer Zuel?

  • December 17, 2019January 16, 2020
  • by LEARN

Mathematik a Rechne sinn abstrakt Prozesser, déi op formalen Denkprozesser a Konzepter berouen.

Read more “Ween huet Angscht virun der schwaarzer Zuel?” →
Learn Blog

Wat ass d’Aarbechtsgediechtnes?

  • December 16, 2019December 24, 2019
  • by LEARN

D’Aarbechtsgediechtnes ass eng grondleeënd mental Funktioun, déi eng Rei vu mentalen Aktivitéiten ënnerstëtzt, wéi z.B. d’Rechnen an d’Liesen. D’Aarbechtsgediechtnes erméiglecht eis et eng limitéiert Unzuel vun Informatiounen iwwert eng kuerz Zäit ze verhalen an ze benotzen.

Read more “Wat ass d’Aarbechtsgediechtnes?” →
Learn Blog

Vu Buschtawen an Zuelen am Gehier

  • December 15, 2019December 24, 2019
  • by LEARN

Buschtawen an Zuele si visuell Formen déi eréischt duerch (schoulescht)Léieren ee ganz spezielle Sënn kréien.

Read more “Vu Buschtawen an Zuelen am Gehier” →
Learn Blog

Wat ass Underachievement?

  • December 14, 2019December 24, 2019
  • by LEARN

Vun « Underachievement » – op Däitsch och « Minderleistung » – schwätze mer dann, wann e Schüler seng kognitiv Fäegkeeten an der Schoul net an entspriechend Leeschtungen ëmsetzt.

Read more “Wat ass Underachievement?” →
Learn Blog

Wat ass TMS?

  • December 13, 2019December 24, 2019
  • by LEARN

TMS steet fir “Transkraniell Magnéitesch Stimulatioun”.

Read more “Wat ass TMS?” →
Learn Blog

Vum Liesen zum Liesverstoen

  • December 12, 2019December 24, 2019
  • by LEARN

Liesen bezeechent de Basisprozess duerch dee geschriwwe Sprooch a geschwate Sprooch verwandelt gëtt.

Read more “Vum Liesen zum Liesverstoen” →
Learn Blog

Wat ass Dyscalculie?

  • December 11, 2019December 24, 2019
  • by LEARN

Dyscalculie ass eng Léierschwieregkeet, déi virun allem mathematesch Léierprozesser betrëfft. 

Read more “Wat ass Dyscalculie?” →
Learn Blog

D’Benennungsvitess vu Vokale beaflosst d‘Liesflëssegkeet am Cycle 2.1

  • December 10, 2019December 24, 2019
  • by LEARN

D’Benennungsvitess vun abstrakte Symboler (RAN, rapid automatized naming) wéi z.B. Buschtawen, Faarwen an Zifferen ass nieft der phonologescher Bewosstheet e wichtege Predikter fir d‘Liesflëssegkeet vu Kanner virauszesoen.

Read more “D’Benennungsvitess vu Vokale beaflosst d‘Liesflëssegkeet am Cycle 2.1” →
Learn Blog

Wat ass en Trainingseffekt?

  • December 9, 2019December 24, 2019
  • by LEARN

Fir kënnen Aussoen doriwwer ze maachen, ob e speziellen Training och wierklech eppes bréngt, muss een e wëssenschaftlech evaluéieren.

Read more “Wat ass en Trainingseffekt?” →

Posts navigation

1 2
Theme by Colorlib Powered by WordPress
  • Blog
  • Newsletter
  • Events
  • Media
  • Publications
  • Contact