Learn Blog
Ween huet Angscht virun der schwaarzer Zuel?
Mathematik a Rechne sinn abstrakt Prozesser, déi op formalen Denkprozesser a Konzepter berouen.
Read more “Ween huet Angscht virun der schwaarzer Zuel?”
Learn Blog
Mathematik a Rechne sinn abstrakt Prozesser, déi op formalen Denkprozesser a Konzepter berouen.
Read more “Ween huet Angscht virun der schwaarzer Zuel?”
Learn Blog
Eins, zwei, drei, Polizei; vier, fünf, sechs, alte Hex“ ass ee Reim, deen oft an der Spillschoul benotzt gëtt, fir d’Kanner spilleresch un d’Zuelen erunzeféieren.
Read more “„Eins, zwei, drei, Polizei“: vu Sprooch, Sproochen a Rechnen”
Learn Blog
Mëttlerweil hunn eng ganz Rei u wëssenschaftlechen Etüde bewisen dass mir abstrakt Zuelebegrëffer mam Raum associéieren. Kleng Zuele ginn dobäi éischter mat der lénker Säit vum Raum a Verbindung bruecht, woubäi grouss Zuelen éischter mat Riets verbonne ginn.
Read more “Raimlecht Verständnis vun Zuelen ënnerstëtzt beim Rechnen”
Learn Blog
Wéi weess een, datt eng Dosen Eeër der méi si wéi eng hallef Dosen Eeër? Wann een an d’Schoul gaangen ass (oder geet), kann een di 2 Quantitéiten ofzielen an da vergläichen. An da stellt ee fest, datt 12 méi grouss ass wéi 6, well een dat esou geléiert huet.
Read more “Quantitéiten erfaassen – Eng Zuelelinn am Kapp?”